第四届中国教育家大会杨福家教授讲座摘记：
尊敬的同志们，非常高兴在这个场合与大家探讨，今天的题目是高等教育面临的难题，这些难题我谈的是高等教育，实际上我相信与在座的每一个人都有关系。
温总理在9月14日的一封信中提到如何办好大学是我经常思考的问题，多次谈了一些意见，但总觉得意见不够，现实问题不少。为什么总理这么忙，依然思考这些问题。道理很简单，我们要建设成为一流的国家，一流的国家技术离不开教育，有了一流的教育才能有一流国家的实力，才能真正成为世界上一流的国家。美国是超级强国，但首先是教育强国，不仅是教育大国，而且还是教育强国。我有幸在93年的复旦大学作为复旦大学校长接待了以色列总理，他给我说，以色列有550万人口，50％是耕地，60％是沙漠但我们是农业强国，他的水果出口到了世界，但他没有说水果强国而是农业强国，当时签约了两架飞机，我问他以色列怎么会成为农业强国？他回答我一句话，他有七个世界一流的大学，小小的550万人口国家有七个世界一流大学，我查了一下至少五个是榜上无名，绝对不假。这个国家我在64年就访问过非常贫穷，大家现在都知道诺基亚，但在以前谁知道诺基亚，当来了司马克总裁成就了一流大学的时候他就腾飞了。
如何办好大学，现实问题不少，哪些现实问题？我今天编了九个难题。教育可以说是经济的缩影，成就大、问题多。经济过去二十年是绝对辉煌，在人类的历史上有我们的地位。剑桥大学旁边出现了一个科技园区，出了一本书叫做《剑桥的奇迹》，美国的硅谷也有有一本书，完全可以说在今天中国出现了奇迹，但是十七大指出了五大矛盾，资源过分消耗，环境没有足够的保证，发展不平衡，金融存在着风险，民生关注不够，腐败。提出了经济建设政治建设、文化建设加上第一次的社会建设，社会是经济两大条，什么是社会？除了经济自然以外，所有的一切包括教育都在社会的两个字的含义之中。
十七大明确提出要优先发展教育，科学发展观、和谐社会、创新型国家都写在党章中，是一个具有创新文化的社会，教育是关键的，我们学校高校发展之快是少见的，在校学生人数2300万。1978年的时候只有1.4，在这么大的国家在1.4的基础上上升到2300万，不能不说是一个伟大的成就。以复旦大学为例，我在复旦大学担任六年校长，93年担任校长的时候，复旦大学收了9.4亿，94年的时候是6个亿，学生人数超过5万以上。如果把城郊除掉至少一千万，建设面积超过100万平方米。复旦大学1952年称之为全国重点的时候是18万平米，到92年邓小平出来主持工作，那个时候复旦大学也不过是18万平米，现在一下子超过了100万平方米，现在中国是教育大国，但不是教育强国。
列举九个难题：
第一，今天的孩子不快活，好的教育孩子一定是愉快的，但小孩不快活，家长重视小孩考多少分。过去七年在英国担任一定的职务，发现美国、英国、家长问小孩的是今天问了几个问题，我们的家长问今天你考了几分？有一次办公室有一个人满是不高兴，我说今天怎么了？他说女儿考了9个9分。到了暑假电视上不公布今年复旦大学少一分都不行，严格的不得了。还有一个学生，每天晚上12点睡觉，脸上没有红光，他有一句话，来生不再做学生。
第二，人大常委会应试教育是一些学生逃出校门，最后走上犯罪道路。完全违反了我们领导讲的话，毛主席说教育重担压的太重，邓小平说过学生负担太重是不好的。全国教育会议是99年中央召开的会议明确提出素质教育，抓住重点，我们做到了吗？应该培养青少年有好奇心，没有好奇心是没有创新的，创新的国家是辉煌的。
第三，愉快教育应该是基础教育的主旋律。看看美国的小孩在做什么，12月初我看了美国的幼儿园在一年纪中到九年纪，也就是说初中以下的需要对比，他的教室比不上上海很多中学，上海很多中学厉害的很，又是塑料跑道，又是游泳池，这些条件国外都比不上。而他们的五岁小孩在干什么，他在搭积木，还有一个学生是在地上上千块的七巧板搭起一个非常漂亮的作品，他们很有创造性，而看看我们的五岁小孩，他是某大学党委书记的第三代，他知道我去北京见领导，他说你给我反映，我五岁小孩要学习七八门课，学校很明确，不学习这些进不了好学校，进不了好学校就进不了好大学。最后报纸上说，妈妈我去扫厕所，不去考试了。而最后是高分落榜之痛，进不了北大，一样也进不了复旦，最后他去了国外。而他家长在报纸上写了一片文章，与国际比较谈创新性人才，第一是美国怎么招生的，他有考试，国家考试SAT，所谓国家考试是民间组织的公认的。本来考两门，数学语文，去年开始加了作文，每门是800分，一共2400分。但靠这个成绩是不够的，一年考七次，考了不灵在高一的时候还是可以考，这样一次定终生，考生的压力低的多了。但光靠分数不行，还要靠高中的好，有220个学生，成绩要比平均成绩低，50％的学生要靠他做什么样的项目。比如说做历史的，一个学生模拟第一次世界大战，还有20％参与参加社会活动。要有创新性，再一个要面谈。
我们有一个美国人非常感兴趣的例子，今年10月4日在美国纽约时报上登了一个正版面，里边登了四件事，美国一位学员进入了复旦大学，凭他的考试进不了复旦大学，但他被哈佛录取了，记者跟踪一年，他有多么优越的成绩，考试排名进不了前三名，但是他的成功扩宽了我们对成绩的要求。所以应该全面来看，当时领导一句话把我打下了，他说除了考试之，其他都有可能比较容易造假的，因此在座的想想如何克服这个难题。因此温总理多次场合强调，教人学做真伪。
第四，我希望同学们认真做，刻苦做学问，要长真本事，不图虚名，这都是有针对性的。高考Q吧)制度很难，但是高考制度不改，素质教育是空话，创造性教育也是空话，创造性国家没有基础。因此我第一个建议，要在几个省市进行高考体制改革的试点，一定要动作，没有动作克服不了难点。第二，诚信到达，耶鲁大学校训：强调追求光明和真理，这符合人类进步的法则，也符合每个有志青年的心愿。人民日报登了一个消息，教师教学生作假，上边来检查问同学，同学说我究竟说真话还是说假话，如果说真话又不得罪老师怎么做。当校长的时候我赶到最脸红的是什么？某某学生从某某学校升迁到我的学校里，这个人的成绩是真是假，因此我专门看这些信给他们回复。
高技术舞弊高考。安徽集体找了一批枪手代考，带头的是教育部的负责人，最后11个人抓起来。
特大高招诈骗出其不意。美国名牌商学院，大规模开除舞弊的中国学生。我很荣幸在2000年登上了英国大学校长的第一要责，带上了金边帽，由衷的感到骄傲，五星星期第一次在英国大学升起，但这种骄傲感一下子没有。有一位朋友找我说，要为中国学生讲话，要让其他国家的学校都能升进我们的学生。前几届中国学生信用卡花了不还，因此银行下了狠心，所有中国人不给信用卡。所以千教万教我们都是教育工作者，如何教育求真，千学万学，求学真。
总书记八荣八耻中明确强调，今年华盛顿头版头条，美国大学一个招办主任全国有名，与学生打交道做的非常出色。28年以后今天发现造假，30个学生没有一个是真的。
文汇报头版，保护知识产权，这个头条是我写的。华盛顿大学有一个传播系的教授，这是从美国知音过来的，口才非常好，有一次讲课讲完了，讲了四个字，漂亮之级，听了之后就知道美。下课后找校长说，这位教师讲课最后讲的四个字不是他的话，是某某杂志上有的，但是引用的时候没有说出处。而校长把教师找过来，最后这位教师说我免职，而最后的结果是系主任免职教师留职，这在头版头条中出现。这让我很脸红，引用了别人的话直接就引用了，但从来不说哪儿的。我每一张照片凡是不是我照的，背后一定有这句话，证明你用的照片是人家的。因此我感觉到知识产权随着社会的进步是越来越重要。
有一个人教历史的，他说打过越南战争，最后人家发现他根本没有打过。最近在中国青年报，复旦名教授写了一本书，里边没有一个得是作者的，而全部引用其他人的关注，引鲁迅的得也不提。这一点儿我比较同情这位作者，就像写中文书本一样，引人家的观点特别要引文。
社会没有诚信，国家就没有希望，怎么让我们大家努力在我们的国家中建立一个诚信的社会。所以我建议要采取措施，如何建议一流的诚信档案。差不多在二十年前，我朋友的小孩进入美国，海官问他你书报里有没有吃的东西，小孩说没有。而狗闻出来里边有一包牛肉，所以在记录上给他记下一笔，说明你是没有诚信的。
美国的基本教育理念，从整体上讲，学校主要任务是培养公民，公民培养好了，人才也就有了。影响这一教育理念的，有两位教育家，一是纽曼，一位是杜尉。王歧山市长在中国科协年会上的报告，他的报告是有稿子的，但他的口才非常好，脱开稿子讲心理话。他说在元宵节的时候吃元宵，在晚会上人挤人挤死人了，最后他想到美国的两个高楼，两架飞机撞上去，那两层楼的人都死了，而这两层楼以下的人都没有事，都从楼梯通道上逃走了。记得伦敦大爆炸，伦敦地铁是很深的，一批人挤在车上，包装的时候一个人都没有动，发现是没有一个人受伤的。
武汉大学有一批指导员去美国进修，发现楼道比较窄的时候，把左边让给下行或有急事的同学。上海电视台旁边贴一个条子，要站就站右边，左边让行走，而最后没有人听。解放日报说，公共汽车上让座，红灯下多停几秒钟，楼梯上笑话小声，为什么这些事这么难。德国人为什么在红灯前不穿马路，而红灯前面并没有车，他为什么不行走？这个时候问德国人，他说要看多少的儿童眼睛看着，我穿过去是没有事的，而儿童看了之后也学着穿过去了之后，将有多少儿童会出事。
美国康州，在岛屿上钓鱼，他钓了之后儿子给放了，他说重量超过一定重量的鱼才能拿走，没有超过重量的必须放回。
公民姓公，心中有公，学做真人；刚才看到这么多人排队等着照相，我想教育是必须要遵守时间的，希望下次会议必须要准时召开。培养社会好公民是我们的职责，因此也有一个建议，九年的义务教育主要任务是教学生如何做人，培养好公民。这几年在教育部的努力下，在中央的重视下，九年义务教育已经落实了。但在经济落后的同时，要把理念转过来，要真正教学生如何做公民。说这个话容易，做起来不容易，光说而不改，所以问题也是很严重。
我国高校在校学生2300万，据世界第一，毛入学率超过21％，但在精英教育转向大众化时，结构未及时调整。如何办好大学，是我经常思考的问题，虽然多次谈了些意见，但总觉得工作做的不够，现实问题不少，这是温家宝所说的。美国高等院校的结构达到60％是两年制的、三年制的职业学校。我们过去几年，我们的扩招我感到不错，英国的学生从40％要达到50％以上扩招，扩招是社会迫切需要的高等生的需要。更详细的数据，真正地能够受博士学位的只有6％％，研究型大学只有3％，但我们要扩大研究型大学，研究型规模不断扩大，超过本科生。美国连续八年排在第一的是普林斯顿，接下来是剑桥、牛津、莫斯科。教授与工程师，工程师的地位比你低，工资比你低，过一些年我做了一些成绩去芬兰开会，没想到一个月前一位女技师跟我说，我已经把你所有的学术的资料准备好了。上海有一家企业，开出6000元月薪，征聘高级技工，没人“揭榜”，昆山28万年薪征聘高级电焊工，一样没有人“揭榜”。为市场提供合格工程师的能力，我国在49个国家居末位。
在美国小学我照了一张照片，小学的外边有停车位，恐怕北京已经接近这个程度，北京停车很难，台湾有一位院士的诺贝尔奖获得者，他拿诺贝尔奖的时候在德国做教授，他说你拿诺贝尔奖有什么特权，他说我有一个特权就是学校给了我一个固定的停车位。学校只有三个停车位，一个校长，一个总秘书长，还有一个是副师。
我们的民族是大有希望的民族，希望同学们经常地仰望天空，学会做人，学会思考，学会知识和技能，做一个关心国家命运的人。世界是丰富多彩，社会需求必然是各种各样，年轻人的梦想不应该是五彩缤纷的吗？如果有一天，中国有一半以上的优秀高中毕业生想进的高校不再是北大、清华，复旦，中国发展肯定会更好！ 98年有机会作为上海复旦大学的校长参加美国全国将近4000所的大专院校会议，一位哈佛领导说，如果所有的大学都像哈佛，美国社会就崩溃了。如果培养出来的人都得诺贝尔奖，所以美国的社会也会崩溃了。建议加大宣传，改革工资制度，使得所有人都有一种自豪感。
第五，相关的要消除职位，特别严重的是在医院，一位医生说看来我要死在学术手术台上了，医生是意识，学生是学生。医生看病看的非常好，他说我非要拿着博士学位不可，没有博士学位在医院里是站不住脚的。这是促使人造假，所以这位医生说如果我要死要死在学生的手术台上。
为什么18－19世纪的工业革命不发生在GDP占全世界25％人口多达3亿的中国，而这些工业革命的核心人物比如说瓦特，工匠的儿子，法拉第，铁匠的儿子，焦耳是农夫的儿子。吉林大学公开暴光，每年支付的银行利息高达1.5－1.7亿，我访问过吉林大学，他说远远不止，他现在是教利息就要教1.5亿。某校内一个学院比哥伦比亚大学还要大，都是大玻璃外墙的图书馆，高校是先行者，怎么造房子的时候不考虑能源呢！世界有名记者是负担哲学系毕业，为什么会成为有名的记者？首先他有责任感，他写了一篇文章，没有气派的一流大学，一直有留意关于北大要造五星级酒店的新闻，哈佛有没有五星级酒店？还真的没有，哈佛广场上有两家酒店，按照中国的标准，三星左右，因为楼一点也不高，还有几家客栈，不少来哈佛短期访问的都居住在那儿。我去过很多大学学校都没有五星级酒店，但你走到这个地方的时候，会觉得这和外界的世界不相同的地方，这就是我们教育需要的地方。
第六，温家宝说，要勤俭办学，一所好的大学，不在高楼大厦，不在权威的讲堂，也不在那些张扬的东西，而在有自己独立的思考、自由的表达。要通过讨论与交流，真正的大学形成了，就会有一批有智慧的杰出人才出现，整个大学就有希望。有一千年历史的博洛尼亚大学，第二个是牛津大学，现在墙壁四周还是断壁，它一方面保护了前年估计和文化，但我以为最重要的是保护了一种精神、一种美德。建议大家学习温家宝的这几篇文章。
大家都知道哈佛大学，有2200亩土地，他的门很小，但是他的门上有一句话，入们以增长智慧，为什么？是增长智慧而不是增长知识？这是他三百年的房子依然还在用，还一有个房子也将近三百年了，校长办公室就在这儿，上边有一个阁楼，上海人对阁楼看不起，但这是给校园内优秀分子住的。想起阁楼马上让我想起波尔研究所，20年是这样，今天还是这样。阁楼照样在这儿。阁楼有名在哪里？20世纪三大成就，一个是NBI结构，如果不确定关系还是要在阁楼上写下来。
大家恐怕不了解Princeton，但他是连续八年美国第一的学院，最近两年他是第二，他厉害在哪里？特色的地方是有他的文化，特色不在校门，校门很普通，但在于他的文化，他最好的旅馆叫做INN，意思是客栈，小旅馆，但是我住的很舒服。中国最有钱的人是李嘉诚，他创办的汕头大学，在旁边办了一个小招待所，他住在里边，我们也住在里边。哈佛等名校与普通大学相比，有什么不同？从所学知识与技能方面，或许没有什么大不同，最大的不同载誉人文修养的教育与熏陶。现代教育的弊病在于把学校变成了单纯的知识贩卖店，一流名校注重文化的传承和对学生人格的全面培养，人文修养才是教育的根本。真正的哈佛是无形的哈佛。比尔盖茨在1975年离开了哈佛，在哈佛待了两年，照道理77年毕业，没有毕业走，但他从来不忘记哈佛对他的人文教育。今年哈佛大学给了他一个名誉博士，同时拿名誉博士的是去年的校长，比尔盖茨讲到一句话，人类最大的成就是消除不平等。他结婚的时候，他的母亲要死了，他说了一句话，从社会得以很多的人，社会对他的期望也很高。
第七，怎么办好学校，怎么提高学校质量？温总理在去年提了四个问题，如何培养杰出人才，如何提高高校质量，什么学校有特色，第四个是你们欠多少钱。大学者非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。大爱是文化内涵非常重要的一个内容，要学会做人，如何爱国家，急国家所急；爱人民做好公民，爱真理学会真理，爱科学如何激烈好奇性。
爱师爱生，没有爱心是没有教育的，要大爱，这也是温家宝总理07年说的话。数学最高奖是FieldsMndal，这是他的特色所在，但还有一个软特色，是美丽的心灵。360年的难题结果二个世纪攻克了，成为二个世纪两大伟大成就之一，最后出了一本书叫做“美丽的心灵”，美丽的心灵就是他的文化，还有一个文化是对贫穷的学生，只要你有资格进入普林斯顿，没有学不不着的东西。
加州理工学院2000个学生，他也是在三个领域是世界一流中的一流。小而精，小学校做大学问，这就是他的文化，中国特色在哪里，成为了温总理忧心的问题。大爱还要爱生，头脑并不是一个被填满的东西，哈佛大最值得骄傲的是要让进入哈佛的每一个学生，每一个金子都发光。首先成了进入哈佛得都是金子。哈佛得文化是思想生于权威，求是崇真，让进入哈佛的每一颗金子都发光。我们的理念、教师的任务首先不是传授知识，而是启发他的心灵，发现他的火种。普林斯顿为什么超过哈佛？因为他50年以下的班级超过了哈佛。你们要关注的首先不是漂亮的教师，而是你几个人一个班级。刚才我说到一个美国的学校，从幼儿园一直到九年纪，最少的班级是八个人。我建议拿国家大钱的人应该增加50人以下的班级，要实行一对一培养。我们出现了上次见导师是多久的事情，教授请你拿出时间来培养你的学生。中国教师的困惑是什么？他见了我的发扬跟我说，你没有后顾之忧，我们有后顾之忧，我一退休什么都没有了。我很难回答，大家看看这些大学教师，很难说在业务上比复旦高多少，但在氛围上完全是一流的，没有后顾之忧。
第八，如何使得交流和平，和谐的关键是要平等，所以温总理，9月9日提出穷人教育学院，美国提出的理念校园是向人人开的，教育公平和谐社会的基石。实现教育公平和教育机会平等，是美国政府和人民从建国以来甚至在建国以前殖民地时期一直到现在还在追求的目标和梦想。
今天保证教育机会均等保证教育质量，这两句话是刻在墙上的，他是通过平全力法案的。
第九，最重要的一条是体制，体制问题不解决很多难题是很难解决的，体制的核心是人，最近看到新华社说，70年过去了，西南联大的办学理念和教育模式仍对现代教育有着至关重要的意义。定植了如何治校，真诚的教育家群体办教育，民主办学，有教五类，不拘一格，培养出色人才。中华人民共和国高等教育法规定，国家举办的高校实行中国共产党基层委员会领导下的校长负责制，我感觉这句话不错，但如何做到真正做到中国共产党基层委员会领导下的校长负责制，因此我建议，各学校的校党委每个月至少开一次会，而不是半年开一次。每一个月开会讨论重大问题，比如说造了什么模型大楼。耶鲁大学、斯坦福大学说，在我们学校是不可能做的，教委会是不可能通过的。因此党委会应该给予更多的改革，在此基础上建立强烈的教育委员会、校委员会，来发扬民主大学。
体制在党的的领导下如何教育家办学、民主办学，温总理在很多场合已经提出来，所以在十七大精神的鼓舞下，在几所高校进行高校管理制度改革试点中，温总理9月9日讲到教室是太阳下最光辉的职业，这对所有人是最大的鼓舞，教育好坏在于教师，教育事业是人类最崇高的事业，教师是太阳下最光辉的职业。办教育要用心，还要用财力，穷人教育学，同情和爱心是道德的基础。一个民族有些关注天空的人，他们才有希望，一个民族只关心脚下的事业是没有将来的。我们的民族是大有希望的民族，希望同学们经常地仰望天空，学会做人，学会思考，做一个学会关心世界和国家命运的人，温家宝紧接着说出了另两个心理盘恒已久的问题，如何提高高等教育质量？高校如何办出自己的特色？我就这四点：使命感、热情、意志和信任，我想他讲到了自己的父亲、祖辈都是搞教育的，他对教育有特殊的感情，第三他有意志，教育上有很多困难难题，但他有意志克服困难。他说我信任所有的教育工作者，我听了之后非常感动，我想我能在大家的帮助下，把我们的教育事业推向前进，我相信大家所有努力下为克服种种困难，把我们的教育事业推向前进。
胡锦涛说，努力办好让人民群众满意的教育。我从周总理学到一个意思，报纸上总是正面化，反面化为什么没有？温总理说正面的后边就是反面的。说明人们现在对教育不满意。因此我们努力办好让人民群众满意的教育。
小结：高校改革的五个关键词：选拔人才、点燃火种、文化内涵、调整结构、研讨体制。考招分开，千姿百态，按需办学，丰富多彩，各发其音，动人乐章，建立基金，帮助贫困，勤俭兴，有过卫民，和谐社会，教书育人，爱师爱生，让金子发光。大学是群英会集的殿堂，来自世界各地的学子相聚在人类知识的宝库里，在大学精神弥漫的氛围中，自由探索，百花齐放，实现梦想。谢谢大家！
主持人（中国未来研究会理事长、国家民政部原副部长张文范）：
谢谢，下面一位是企业家当中的教育家，是严介和董事长，今天非常有幸请到严总，有请！
第四届中国教育家大会严介和教授讲座
尊敬的各位领导，敬爱的老师们，敬爱的朋友们，大家上午好！
很高兴走进这个讲台给我提供一次班门弄斧的机会，我们如何看待教育？一流的企业家无疑是班门弄斧的人，如果不能班门弄斧怎么当企业家。就因为他求志的欲望无处不在，在高端人群中还要耍斧。而高端人士告诉你这个斧头耍在某个角度不够、力度不够。班门弄斧不是为了哗众取宠，而是天天进步。在大学、中学谈大人，谈大爱，我觉得都太宽，对牛弹琴不是因为牛笨，而是因为弹琴的人更笨。用成才的语言是成长的标志，这种交易我们感到无法理解。我们通常讲先做人后做事，这种话与学生是无法说的，首先作为一个运动员才能作为教练员。如果做不好事有什么做人可言。企业家首先是先做人后做事，第二步是先做事后做人，成功人士只做事不做人。人多做少做人，只有这样一步步走出来，才有可能进入下一步，让你做中程干部。
我们的传统教育还是先做人后做事，我严格说这句话，这句话是成功人士而言的，怎么能够用这样的语言教育年轻人？包括德与才的概念，总是把德看的中，道德与才华一百分，如何分？普遍给道德是60、70、80、90，极少数人给99、100，剩下的是1、2、3、4分，那么无才既是德，才华是道德必不可少的一部分，道德是很容易改变的。才华是这么容易的吗？天子不聪慧，怎么能够做到德。所以才是何等的重要，就如大臣在德，小臣在智，没有小臣如何谈大臣，所以说先才才后谈德。
刚才说到要教会我们做人，作为年轻来讲说实在我们也困惑。在进修的时候老师肯定愿意给最喜欢的孩子辅导，而不喜欢给不喜欢的孩子服务。从这里我感觉企业的语言比较多，从我的企业来说从一个做到两百个企业，我们有十几万的员工。用了一批高级人才大学，也有一批不是名牌大学的人才，相差深远，品牌大学的成才不超过20％，而不是名牌大学的成才超过了80％。最后我想，天才根本考不上北大、清华，他是一脑多用，所以做企业的人需要天智聪慧的人。比如说一个本科生学财务专业，复习一下就可以考会计师，而我们的大集团老总久经百战怎么也考不上。所以说这与道德相比是不得了，风格是外在动态，高尚的道德要用智慧表现出来，道德才能有所展现，否则做一些不道德的事情有什么比不道德更可怕的。有人说损人利己的人是不道德的人，往往是损人不利己的人才是不道德的人。举个例子，我们坐电梯，他一发现我是严介和，赶紧给我按上9楼，当发现7、楼、8楼的时候，按了5楼，他告诉我您的时间宝贵先把您送到9楼，然后我去5楼。因此这个人我肯定提拔，一流的人才是发现的，二流的人才是培养。
真正的企业家都是野生的，不是家养的。实际证明，我们老师们有几个人是懂企业的，而我们培养的企业家、培养的经理人，武松打火让我们企业家去讲，一分钟打完了，而教师给学生讲，三个小时也讲不完。企业家需要的是理念，什么是理念，把复杂的事而简单化。本生的学习就是最好的商学院，而最好的商学院就是企业。因此一流的企业家本身就是商学院一流的教授，而一流的商学院教授未必能成为一流的企业家，这是一个不真的事实。
有一位陈强的朋友，是一位教授是一个农民的家庭，也很可怜，因此我请陈强你今天过来我请你吃饭，而他一看是严介和打的电话，说严总你等一下，我拿纸笔记一下。我说算了你不用来了，这几个字怎么都记不住，你是怎么教学的。
我们来看数字教育是什么？不断培养孩子的专长，这才是最好的。我小时候怎么教育，小孩怕热水，他因为小的时候没有感觉，他一贴我就主动把他手拿开，最后逐步地自己就不敢靠了。农村小孩在冬天的地步上滑道，一般滑道家长都给扶起来，而我说这不要给扶，让孩子自己明白，这个地方不能走，否则滑道。因此我想还有什么能比这个素质教育更好。我在上大学的时候跟他讲，能不能可听可不听的不要听，可做可不做的不要做，但必须达到做事。他说怎么做到？可听可不听的不要听要与老师关系处理好。可做可不做的不要做跟同学关系处理好，让同学帮你做。这不就到能力和学力同步了吗。老师们讲课正在循序渐进的听，听了半天一个笔记都不记，原来是听了一大堆的正确的废话。
在新政治、新经济背景下，希望新人文要与时俱进。我在中央电视台说，与时俱进的真理还有什么比中国教育还要好，不还是中国教育的传统。我们从有形书本的读书，走向无形书本的读书，从有偿的教育走向无偿的教育，这是我们的期盼。中国改革开放是工业化带动的，工业化象征着计划经济，市场化象征着市场经济。什么是中国特色？市场经济、计划权利，如果没有计划权利，中国经济能有今天吗？中国的城市化让欧美人感到罕见，包括上市中央电视台提出两个敏感的问题，爱财的君子们要取之有道，不爱财的往往是小人，爱财都是君子。单薄与名利怎么看？我说我只有有名有利的时候才能谈单薄名利，如果我没有名利的时候谈单薄名利不是自我安慰吗？我们前几年中央做了一个尝试，中央直属企业提了一些部级干部，十几个以上有百分之九十都干的很成功，而清华大学引进来的人才10个有90％都是不成的，告诉我们学而优则思的时代已经一去不复返了。因此学而优则商，商而优则思的时代到来了。社会学凭书本、凭校园能解决得了吗？卖过一本哲学书的人才能成为一流的哲学师。哲学是校园能解决的吗？什么是哲学？哲学不就是清华北大校园里的唱书吗？而行万里路读万卷书，就是因为行万里里不读万卷书。温州的商人为什么生意做的好，就是因为书读的少。知识分子在我们做企业来说，我们倒不是反对知识分子，很多自然科学确实需要自然科学，而社会科学需要实践。
学而不思则亡，思而不学则呆，做企业的是学而不思的则亡，思而不行的则呆。行动可以代表学，学要服从于思，思要服从于行。没有行动怎么谈成功，就是这样的道理。
我做了十年的教育现在已经提升为公务员，又跳下了海，又做了十年的老板，三十年的感悟，我出生在60年，正好是成长在饥饿的年代，三十年的辛苦、三十年的思索，三十年的实践，三十年的创造，诗中用旅游的心态在大步流行的一步走向盛典。在不断的厉害优胜利变中，终于走出了一场草原的操场，回归了立场。完成了以社会为已任，以企业为本人，创造财富，完善自我的社会使命。懈日的苦难是我们终生进步的阶梯，更是我们走向阶段性相对成功的必由之路。今天我们得到了人们的赏识，包容呵护才使我们变的既聪明又能干又听话，就是稻子熟了也就低头了。
和谐社会的今天没有妥协哪来的和谐？我们在赏识中成长，又在诠释中成熟，又在委屈中平衡，妥协中前进，虚怀中冲刺，放弃中收获。我们懂得妥协是高尚，坦坦荡荡的妥协是英雄。我们自信而不骄傲，果断而不武断，自信而不自负，自足而不满足，我们更能做到明星而气不盛，财大而气不粗，一山容百虎。我们懂得自己既是优秀的也是苦难的，既是可爱的也是可怜的，站着一座山，倒下也是一个杯。我们不仅永远地理解了这个社会，而且永远理解了这个社会对于我们的不理解，这就是我们对于理解的理解。我们更懂得敌对的都是优秀的，不优秀怎么能成为我们的敌对。伤害了敌对不就是伤害了优秀。我们过去没有事的时候太把自己当回事，怀疑自己过去是知识分子，我就总结出来知识分子最大的弱点是什么？没有事的时候太拿自己当回事了，一旦有什么事的时候就不太拿自己当回事了，就这么可怜，这么脆弱。
接人胜券在握，处理挫折和接受荣誉，当我们搜索着梦想又在播种希望的时候，发现过去的辉煌只代表过去，未来永远是空白的，凡是积极主动，以重为思，在不断的否定中自我超越，在不断的塞败中不断从优秀走向卓越。过去的辉煌已成为我们的过去，过去胜与败已成为我们的现实。苦海无边，回头无岸，牺牲无处不在。人生就是爬大山，生活就是过大河。我们懂得英雄与狗熊、成功与失败，辉煌与暗淡往往是一步之隔，原来人世就这样。脚不能到达的地方，眼睛可以到达，眼睛不能到达的地方，心梦可以到达。我们美好的成功，我们做了想做事，能做事，做成事又不成事的人，同时我们懂得对未来真正的慷慨是把所有给予现在。我们要从现在做起，要从一点一滴做起，像壮志凌云脚踏实地，官大官小没完没了，人不可能把钱带走，而可以把钱带进棺材，我们不仅要体格健康，更要心态的健康，我们必须具备一个阳光的心态。财富不是永远的朋友，朋友本是永恒的财富。
要学技能，先学做人。
-----王智
寄语新时代新青年：
四有即有志向、有容量、有气度、有能力。
-----王智
